【魅力教師】姜薇——十年如一日,春風化雨,誨人不倦
更新日期:2021-06-28 浏覽次數:0
5月18日上午,記者來到了學院二實驗樓,在教室裡看到了剛下課的姜薇老師,講台前一堆同學正圍繞着她,姜薇老師耐心的解答着同學們的疑惑,始終面帶微笑的她,充滿親和力。
在采訪中姜薇老師說話耐心,談吐謙遜。就讀于湖南師範大學的姜薇老師,一畢業就來到了pg电子爱尔兰精灵,一待就是10年,回顧自己的任教經曆,她感歎時間如流水,不知不覺間自己已經從當初的羞澀新人變成學院裡的老教師了。
當談到自己為什麼能堅持這麼久,她告訴記者:“首先要熱愛這個事業,因為熱愛它,所以其中的苦樂我們都願意去接受,其次就是執着,因為做任何事情都不可能一帆風順,在專業知識的學習與研究中,難免有單調乏味的時候,但是執着堅持必定會帶來收獲和喜悅。”言語中,姜薇老師的眼神堅定又從容,源于熱愛,秉持執着,生發出為師十年如一日的源源動力。
站穩三尺講台 上好每一堂課
在這樣一個浮躁的時代,每個人都期許着改變。在外人看來也許教師是十分單調枯燥的工作,一年又一年講授着沒有太大差别的教學内容。但對于姜薇老師而言,教師的教學工作意義非凡。她說:“設計行業其實年年都在更新換代,教學内容、備課資料、設計思維都在變化,無論是術語還是思維方法。畢竟這是個信息時代,人的思想不進步就會落後,若是想借此偷懶用着重複的教學内容是萬萬不能。”這句話直觀的讓我感受到了老師的認真負責,可能良師就是如此,用心做教育,用大愛擁抱學生。
作為一位教學經驗豐富的教師,姜薇老師對課堂節奏的把握也非常精妙。她會用“一帶一步”的上課方式,來調動學生的積極性,講一會便布置一些課堂任務讓學生完成,然後再進行下一階段的教學。姜老師覺得這樣更有利于學生對課程内容的吸收,同時便于自己了解學生進行到哪個學習階段,有助于上課狀況的及時調整。關于玩手機這個問題,姜老師認為主要還是教師對課堂節奏把握的問題,有些特定的時候需要借助手機完成課程内容,她将微信群變成一個不錯的共享資料的平台。這樣看來這個問題已迎刃而解,并未難倒姜老師。
做學生人生路上的渺小配角
在這教書十年,每年看着一屆屆的學生畢業離去,有時候會有點感慨。但同時也迎來一級又一級的新生,和學生們在一起,讓姜薇一直有着年輕、向上的感覺,為自己不斷地注入新鮮血液,這種老師才有的職業體驗也是姜薇熱愛教學的原因之一。
2018年畢業的湯佳靈同學印象很深刻。快畢業那段時間,湯佳靈同學家裡發生了些變故,壓力負擔很大,導緻她在做畢業設計時也沒有做得很好。後來姜薇老師得知後,主動與湯佳靈談心提供幫助,勸慰她“人生是一段一段的,這一段過去了,下一段就會不一樣”。今年元旦期間,湯佳靈特地給姜薇老師發來了節日祝福并感謝當初老師給予的幫助,她覺得自己很幸運在步入泥潭時可以碰上這樣的老師。
“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”這是陶行知先生的一句話,也是姜薇老師對同學們的殷切期盼,“路漫漫其修遠兮,吾将上下而求索”,如今的姜薇老師,依舊以其飽滿的熱情奮鬥在教學一線,為她所鐘情的教育工作奮發努力,辛勤耕耘,相信她的言傳身教能引領更多的學生更上一層樓!